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    市里面的教辅，内容比教材要多出太多。

    第一次单元测验，左草的数学不是满分。

    因为应用题的解法没有用到这一个月学的知识，虽然答案解出来了，但是李老师没有给分。

    好在测验最后的附加题，只有左草一个人解了出来。

    所以最终的第一还是左草。

    测验完就是讲解。

    “老师，左草在看小说。”左铭轩举手打小报告。

    左草把书合上，她在心里暗想，要找个机会把这胖子再打一顿。

    李老师走过来，看见左草桌上的书。

    “你在看什么，上课为什么不认真听讲？”

    左草回答：“我听了的，只是板书我看不见。”

    李老师看了一眼，那书是奥赛书，脸色就更差了。

    “不要以为自己跳了一两级，尾巴翘到天上去了，知不知道好高骛远四个字怎么写，做人最重要的是脚踏实地，这书是哪里来的？”

    左草拧眉，这不是明知故问，她在办公室借书的时候，李老师明明也在。

    左草没吭声。

    李老师指着门外：“拿上你的书，滚出去站着。”

    左草拿着书去了走廊。

    她自认自己还算尊师重道，但也架不住碰到的老师是个傻屌。

    当天，办公室里，王老师和李老师吵了一架。

    李老师埋怨王老师太惯着左草。

    小小年纪，就叫旁门左道给带坏了，让他没法树立起老师的权威。

    王老师骂他有病，一天天的没事找事。

    不行就让左草回来，还是上二年级，别好好的苗子让他教坏了。

    从这之后，李老师每次说起什么，都有意无意地用左草来做反面例子。

    大人，老师，在某种意义上代表着权威。

    小孩子其实很会察言观色，他们敏锐捕捉到大人的不喜，然后放大这份不喜。

    　　


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