第(1/3)页 专项复盘第一天,示教室坐满了人。 除了十二名外省进修医生,院内多个科室也派出骨干旁听,后排临时又加了几把椅子。 投影仪亮起时,不少人下意识拿出手机,准备拍下陆晨讲解极限止血的关键画面。 第一张幻灯片,却只有一张空白流程表。 陆晨站在屏幕旁,扫了一眼众人。 “先不看操作。” 梁景行低头看向自己提前列好的问题,第一条正是现场颈部大出血修补。 他默默把笔往下移了一行。 陆晨调出最初的接警信息,让每个人只根据当时已知条件做出判断。 伤员数量不明。 存在持续环境风险。 后方床位与手术室承载力尚未完全确认。 “如果现在由你负责,第一句话说什么?” 一名旁听医生很快回答。 “组织力量,立即进入现场抢救。” 陆晨没有评价,只把问题重新问了一遍。 “进入哪里?” 那名医生微微一顿。 “谁确认安全,谁向医院报告,谁负责接收伤员,进去之后需要什么条件才能退出来?” 连续几个问题下来,示教室安静了。 陆晨拿起笔,在空白表格上写下风险、能力和通道。 “积极不是没有边界,现场医疗点一旦变成新的受伤地点,后面所有计划都要被拖垮。” 随后,第一段经过脱敏的记录被投到屏幕上。 不是血腥的伤口,也不是某个惊险瞬间,而是临时医疗点选址前后的信息变化。 最初看似方便的位置,因为存在潜在风险,被放弃。 真正启用的地点,需要多走一段路,却能保证救护车进出和伤员分流。 陆晨没有直接公布最终选择,先让众人写下自己的理由。 几分钟后,梁景行第一个承认问题。 “我原来会选离伤员最近的地方。” “为什么?” “怕耽误时间。” 陆晨点头,又指向车辆通行图。 “如果伤员进来了,却出不去,你省下的是哪一段时间?” 梁景行低头看着图纸,片刻后,将原来的选择划掉。 【神级医学传承与带教术已生效】 【教学重点:风险识别顺序与判断依据】 第(1/3)页